Repères en commun

Dans un collectif de direction, les mêmes mots ne recouvrent pas toujours les mêmes réalités.

Une vision peut sembler commune. Des priorités peuvent paraître claires. Des responsabilités peuvent avoir été définies. Pourtant, les décisions et les façons de travailler révèlent parfois des écarts : chacun ne s’appuie pas nécessairement sur les mêmes repères pour arbitrer, agir ou coopérer.

Repères en commun permet de croiser les regards individuels pour rendre visible ce qui est réellement partagé, ce qui diverge et ce qui demande encore à être clarifié.

L’objectif n’est pas de rechercher artificiellement le consensus. Il est de créer suffisamment de clarté commune pour décider et agir ensemble.

Lorsque vous souhaitez comprendre :

  • si une vision ou certains repères sont réellement partagés,
  • comment une transformation est vécue à différents niveaux de l’organisation,
  • pourquoi certaines décisions sont comprises ou appliquées différemment,
  • ce qui explique certaines résistances ou divergences de comportement, 
  • où se situent les écarts entre l’intention de la Direction et la réalité du terrain,
  • ce qui doit être partagé pour que chacun puisse décider et agir avec davantage d’autonomie.

Cet accompagnement ne cherche pas à gommer les différences. Il permet de distinguer ce qui doit être commun de ce qui peut rester différent.

L’accompagnement commence par un cadrage précis de la situation à explorer.

Chaque membre du collectif peut être amené à réaliser un Parcours Repères individuel pour lui permettre de regarder la situation depuis sa propre place et de faire apparaître les repères, les tensions et les dynamiques qu’il perçoit.

Le travail collectif s’appuie ensuite sur les éléments apparus au fil des Parcours Repères individuels.

Lors d’un atelier conduit avec le Jeu Repères, le collectif met en relation ce qui converge, ce qui diverge, ce qui reste implicite et ce qui demande à être clarifié ensemble.

Les contributions individuelles ne sont pas restituées nominativement. Ce qui compte est ce que leur mise en relation permet de comprendre du fonctionnement collectif.

  • une compréhension plus précise de ce qui est réellement partagé, 
  • une lecture plus claire des écarts entre ce qui est compris, vécu et mis en pratique, 
  • des repères communs suffisamment explicites pour guider les décisions,
  • une meilleure capacité à distinguer ce qui doit être clarifié de ce qui peut rester différent.